Bài 4 Biểu Đồ Cột Biểu Đồ Cột Ghép Toán 6 Bài 4: Biểu đồ cột, Biểu đồ cột kép Chân trời sáng tạo Giải Toán lớp 6 trang 116, 117 – Tập 1

Toán 6 Bài 4: Biểu đồ cột, Biểu đồ cột kép Chân trời sáng tạo giúp các em học sinh lớp 6 ôn tập, trả lời các câu hỏi Thực hành, Vận dụng, cũng như các bài tập trong SGK Toán 6 Tập 1 trang 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117 sách Chân trời sáng tạo.

Với toàn bộ lời giải chi tiết trong bài viết dưới đây, các em sẽ biết cách giải toàn bộ các bài tập của bài 4 Chương 4. Vậy mời các em cùng theo dõi để chuẩn bị thật tốt bài trước khi tới lớp, cũng như các bài tập cô giáo giao về nhà:

Giải Toán 6 Chân trời sáng tạo phần Vận dụng, Thực hành

Vận dụng 1

Biểu đồ cột dưới đây cho biết thông tin về kết quả học lực của học sinh khối 6 trường THCS Quang Trung.

a) Học sinh khối 6 trường THCS Quang Trung xếp loại học lực nào là đông nhất?

b) Trường THCS Quang Trung có bao nhiêu học sinh khối 6 có học lực trên trung bình.

Gợi ý đáp án:

a) Học sinh khối 6 trường THCS Quang Trung xếp loại học lực khá là đông nhất vì chiều cao của cột biểu diễn loại học sinh này là cao nhất.

b) Quan sát biểu đồ, ta thấy:

+ Số lượng học sinh giỏi: 38 bạn

+ Số lượng học sinh khá: 140 bạn

=> Trường THCS Quang Trung có số học sinh khối 6 có học lực trên trung bình là: 38 + 140 = 178 (bạn).

Thực hành 1

Vẽ biểu đồ cột biểu diễn các môn thi tập trung cuối học kì của bạn Lan được cho trong bảng sau:

Gợi ý đáp án:

Dựa vào bảng số liệu trên, ta có biểu đồ sau:

Thực hành 2

Đọc biểu đồ cột kép sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

a) Biểu đồ cột kép trên cho ta những thông tin gì?

b) Trong các lớp trên, lớp nào có sĩ số tăng, lớp nào có sĩ số giảm, lớp nào có sĩ số không đổi?

c) Lớp nào có số lượng học sinh thay đổi nhiều nhất.

Gợi ý đáp án:

a) Biểu đồ cột kép trên biểu thị các thông tin: sĩ số của các lớp 6A1, 6A2, 6A3, 6A4 lúc đầu năm và cuối năm học.

b) Trong các lớp trên:

– Lớp có sĩ số tăng là: 6A2.

– Lớp có sĩ số giảm là: 6A1, 6A3.

– Lớp có sĩ số không đổi là: 6A4.

c) Sĩ số của các lớp được thay đổi giữa đầu năm và cuối năm như sau:

Lớp 6A1: Giảm 5 học sinh.

Lớp 6A2: Tăng 3 học sinh.

Lớp 6A3: Giảm 4 học sinh.

Lớp 6A4: Số lượng học sinh không đổi.

Vậy lớp có số lượng học sinh thay đổi nhiều nhất là 6A1.

Giải Toán 6 Chân trời sáng tạo trang 116, 117 tập 1

Bài 1

Hãy đọc thông tin về loại trái cây ưa thích của các bạn học sinh lớp 6A1 trong biểu đồ cột sau đây và lập bảng thống kê tương ứng.

Gợi ý đáp án:

Trái cây ưa thích của học sinh lớp 6A1

Bài 2

Câu lạc bộ tiếng Nhật của trường THCS Đoàn Kết thống kê số học viên trong 4 năm liên tiếp như sau:

1. Hãy vẽ biểu đồ cột biểu diễn số liệu ở bảng trên.
2. Số lượng học viên tăng theo từng năm là bao nhiều?
3. So sánh số học viên năm 2020 và năm 2017.

Gợi ý đáp án:

a)

b) Số lượng học sinh tăng theo từng năm là 10 học sinh.

c) Học viên năm 2020 gấp 2 lần học viên năm 2017.

Bài 3

Đọc biểu đồ cột kép biểu diễn điểm kiểm tra các môn học của hai bạn Lan và Hùng sau đây và nêu nhận xét của em.

Gợi ý đáp án:

Nhận xét:

• Điểm các môn Ngữ văn, Giáo dục công dân, Lịch sử và địa lí của Lan cao hơn Hùng.
• Điểm các môn Toán, Khoa học tự nhiên của Hùng cao hơn Lan.
• Điểm môn Ngoại ngữ của Lan và Hùng bằng nhau.
• Điểm thấp nhất của Lan là 5 điểm, điểm cao nhất là 10 điểm.
• Điểm thấp nhất của Hùng là 6 điểm, điểm cao nhất là 10 điểm.

Bài 4

Vẽ biểu đồ cột kép biểu diễn sĩ số học sinh đầu năm học và cuối năm học của 4 lớp khối 6 được cho trong bảng sau.

Gợi ý đáp án:

Bài 5

Số lượng trường Trung học cơ sở (THCS) của 5 tỉnh miền Trung trong năm 2005 và 2015 (theo số liệu của Bộ giáo dục và Đào tạo năm 2015) được cho trên biểu đồ kép sau:

Hãy kiểm tra xem các khẳng định dưới đây là đúng hay sai.

1. Vào năm 2015, tỉnh Thừa Thiên – Huế có hơn 100 trường THCS.
2. Vào năm 2005, tỉnh Quảng Ngãi có nhiều trường THCS hơn tỉnh Quảng Bình.
3. Vào năm 2015, số trường THCS của tỉnh Quảng Nam nhiều hơn hai lần số trường THCS của tỉnh Quảng Trị.
4. Số trường THCS của các tỉnh năm 2015 đều cao hơn năm 2005.

Gợi ý đáp án:

Bài 6

Hãy nêu một tinh huống thống kê trong lớp mà em có thể dùng biểu đồ cột kép để thể hiện dữ liệu và hãy thực hành vẽ biểu đồ cho tình huống đó.

Gợi ý đáp án:

Tổng kết số lượng điểm 10 trong học kì 1 và học kì 2 của từng tổ trong lớp 6A.