Đề Kiểm Tra Giữa Kì 1 Môn Ngữ Văn 8 Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023 – 2023 5 Đề kiểm tra giữa học kì 1 Văn 8 (Có ma trận, đáp án)

Nội dung

Mức độ cần đạt

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

I. Đọc – Hiểu

Ngữ liệu: Đoạn trích hoặc văn bản ngoài SGK

Nhận biết được phương thức biểu đạt , một số kiến thức cơ bản về phần tiếng Việt đã học trong chương trình lớp 8 được sử dụng trong đoạn văn.

Hiểu được các yếu tố miêu tả được sử dụng trong ngữ liệu.

Khái quát được nội dung hoặc ý chính của ngữ liệu đã cho.

Tổng

Số câu: 2

Số câu: 1

Số câu: 2

Số điểm: 3

Số điểm: 1.5

Số điểm: 1.5

Tỉ lệ: 30%

Tỉ lệ: 15%

Tỉ lệ: 15%

II. Làm văn

Văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm.

Nhận biết được kiểu bài tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm.

Hiểu đúng đặc trưng về nhân vật và sự việc trong bài văn tự sự.

Vận dụng linh hoạt, hợp lí các yếu tố miêu tả và biểu cảm vào bài văn tự sự.

Tạo lập văn bản hoàn chỉnh, bày tỏ được những nhận xét, suy nghĩ của cá nhân về sự việc, nhân vật trong câu chuyện, chuyện kể có chiều sâu.

Tổng

Số câu: 1

Số điểm: 7

Số điểm: 1

Số điểm: 2

Số điểm: 3

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 70%

Tỉ lệ: 10%

Tỉ lệ: 20%

Tỉ lệ: 30%

Tỉ lệ: 10%

Tổng

Số câu: 3

Số điểm: 10

Số điểm: 2.5

Số điểm: 3.5

Số điểm: 3

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 100%

Tỉ lệ: 25%

Tỉ lệ: 35%

Tỉ lệ: 30%

Tỉ lệ: 10%

PHÒNG GD &ĐT ……….

TRƯỜNG THCS ……..

ĐỀ KIỂM TRA GIŨA KÌ I NĂM HỌC 2021 – 2022

MÔN NGỮ VĂN LỚP 8

Thời gian làm bài: 90 phút

(Không kể thời gian giao đề)

Phần I. ĐỌC HIỂU. (3,0 điểm)

3,0

Câu 1.

Các từ tượng hình: lon xon, lom khom, ôm ấp, tưng bừng

0,75

Xanh, đỏ, trắng, hồng, lam: Trường từ vựng chỉ màu sắc

0,75

Câu 2

Yếu tố miêu tả : dải mây trắng đỏ, sương hồng lam ôm ấp, con đường viền trắng, người các ấp tưng bừng, cỏ biếc, áo đỏ chạy lon xon, bước lom khom, che môi cười lặng lẽ

0,75

– Nội dung: Đoạn thơ thể hiện niềm vui mừng, phấn khởi của mọi người trong buổi chợ Tết.

0,75

II. LÀM VĂN. (7,0 điểm)

a. Đảm bảo cấu trúc viết bài văn Tự sự kết hợp với MT + BC.

0,25

b. Xác định đúng kiểu bài, nhân vật, sự việc:

0,25

c. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, miêu tả và biểu cảm phù hợp với nhân vật, có suy nghĩ sâu sắc về số phận nhân vật…

0.25

d,Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo đúng quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu

0.25

HS có thể có nhiều cách trình bày khác nhau nhưng cần đảm bảo yêu cầu sau:

1, Mở bài:

Giới thiệu được hoàn cảnh trở về của con trai Lão Hạc .

2, Thân bài:

– Kể về nội dung cuộc trò chuyện: Xoay quanh cuộc sống neo đơn, cô độc của lão Hạc kể từ sau khi con trai ra đi; kể về nỗi đau đớn, bế tắc của lão…

– Kể về tâm trạng và thái độ của người con trong cuộc gặp gỡ với ông Giáo.

– Kể về nỗi ân hận của bản thân: để lại cha già một mình, phải sống trong cô đơn, buồn tủi, chịu cái chết đau đớn…

– Rút ra bài học cho mình, lời khuyên…

=> Trong quá trình kể phải kết hợp được các yếu tố MT + BC hợp lí, gây ấn tượng.

3, Kết bài:

Suy nghĩ của mình sau cuộc trò chuyện với ông giáo…

0,5

5

0.5