Trang Phục Thể Thao Thuộc Kiểu Trang Phục Nào Công nghệ 6 Bài 7: Trang phục Giải Công nghệ lớp 6 Bài 7 trang 48 sách Chân trời sáng tạo

Giải bài tập SGK Công nghệ 6 trang 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57 sách Chân trời sáng tạo giúp các em học sinh lớp 6 xem gợi ý giải các câu hỏi Bài 7: Trang phục của chương 3: Trang phục và thời trang.

Qua đó, các em sẽ biết cách trả lời toàn bộ các câu hỏi của bài 7 trong sách giáo khoa Công nghệ 6 Chân trời sáng tạo. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án cho học sinh của mình theo chương trình mới. Mời thầy cô và các em cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Download.vn:

Trả lời câu hỏi nội dung bài học

1. Trang phục và vai trò của trang phục

❓Quan sát Hình 7.1, em hãy kể tên những vật dụng trong các bộ trang phục người mẫu mặc và mang trên người.

• Hãy kể thêm những vật dụng chúng ta thường mặc và mang trên người.
• Những vật dụng nào được gọi là trang phục?

Những vật dụng trong các bộ trang phục người mẫu mặc và mang trên người là:

• Những vật dụng khác mà chúng ta thường mang trên người như: mũ, găng tay, vòng tay, áo khoác, …
• Các vật dụng được gọi là trang phục là: quần, áo, mũ, giày, tất, khăn choàng, …

❓ Trong mỗi trường hợp trong Hình 7.2 dưới đây, trang phục giúp ích cho con người như thế nào?

Trả lời:

2. Các loại trang phục

❓Quan sát Hình 7.3 và trả lời các câu hỏi dưới đây:

• Các trang phục trên đây được sử dụng trong hoàn cảnh nào?
• Hãy kể thêm những loại trang phục khác mà em biết.

Trả lời:

Sử dụng các trang phục Hình 7.2 trong trường hợp như sau:

Một số loại trang phục khác mà em biết như: trang phục đi lễ chùa, trang phục đi tắm biển, trang phục đi ngủ, trang phục đi dự tiệc, …

3. Lựa chọn trang phục

❓Em hãy quan sát Hình 7.4 và nhận xét về vóc dáng của người mặc khi sử dụng trang phục có cùng kiểu may nhưng khác màu sắc và hoa văn.

Trả lời:

Vóc dáng của người mặc khi sử dụng trang phục có cùng kiểu may nhưng khác màu sắc và hoa văn là:

• Hình 7.4a: Mặc áo sơ mi xanh đậm khiến người gầy đi, còn sơ mi xanh nhạt khiến người đầy đặn hơn.
• Hình 7.4b: Mặc váy kẻ tối khiến người thon gọn hơn, còn kẻ to sáng khiến người trở lên đầy đặn hơn.

❓Căn cứ vào Hình 7.5, em hãy nêu nhận xét về vóc dáng của người mặc khi sử dụng trang phục có cùng màu sắc nhưng khác kiểu may.

Trả lời:

• Kiểu may vừa sát cơ thể, thẳng suôn: tạo cảm giác thon gọn, cao lên.
• Kiểu may rộng, rút dún, xếp li có bèo dún: tạo cảm giác tròn đầy, thấp xuống.

❓Em hãy quan sát Hình 7.6 và nhận xét về màu sắc, kiểu dáng trang phục của mỗi lứa tuổi

Trả lời:

Nhận xét về màu sắc, kiểu dáng trang phục mỗi lứa tuổi:

❓Em hãy so sánh sự khác biệt về kiểu dáng và màu sắc của các bộ trang phục trong Hình 7.7.

Trang phục lao động có đặc điểm gì giúp việc lao động được thuận tiện, an toàn?

Trả lời:

– Sự khác biệt về kiểu dáng và màu sắc của các bộ trang phục trong Hình 7.7 trên là:

– Đặc điểm của trang phục lao động giúp cho việc lao động thuận tiện và an toàn là: gọn gàng, thoải mái, chất liệu thấm mồ hôi, dày dặn để bảo vệ cơ thể.

❓Quan sát hình 7.8, theo em có những cách nào để phối hợp màu sắc của trang phục?

Trả lời:

Theo Hình 7.8 trên, có thể phối hợp màu sắc của trang phục như sau:

4. Sử dụng và bảo quản trang phục

❓Em hãy quan sát Hình 7.9 và thực hiện các yêu cầu dưới đây:

Trả lời:

– Các công việc giặt, phơi quần áo được sắp xếp theo trình tự sau:

– Nếu sử dụng máy giặt thì quy trình giặt, phơi khác giặt tay ở chỗ:

Trả lời câu hỏi Luyện tập

Câu 1

Em hãy chỉ ra vật dụng nào là trang phục trong những vật dụng dưới đây. Nêu vai trò của từng loại vật dụng đó.

Trả lời:

– Những vật dụng là trang phục đó là: Khăn quàng đỏ, ba lô, cà vạt, điện thoại di động.

– Vai trò của các loại vật dụng trên là:

• Trang phục học sinh bao gồm: khăn quàng, ba lô
• Trang phục đi làm: cà vạt, điện thoại di động.

Câu 2

Theo em, mỗi trang phục dưới đây ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc như thế nào?

Trả lời:

Mỗi trang phục dưới đây ảnh hưởng đến với dáng người mặc như:

Câu 3

Em hãy giải thích vì sao những bộ trang phục dưới đây không nên mặc để đi học.

Trả lời:

Những bộ trang phục đã cho không nên mặc để đi học vì những bộ trang phục này không đồng bộ, phù hợp với trang phục đi tiệc hoặc đi chơi hơn. Trang phục đi học phải nghiêm túc và đồng bộ hơn.

Câu 4

Mỗi loại trang phục dưới đây phù hợp để sử dụng trong hoàn cảnh nào?

Trả lời:

Câu 5

Có một số quần áo như hình dưới đây, em có thể kết hợp thành bao nhiêu bộ trang phục phù hợp?

Trả lời:

Có một số quần áo như hình trên, em có thể kết hợp thành 10 bộ quần áo.

Câu 6

Hãy chọn ra 3 bộ trang phục mà em thích nhất

Trả lời:

• Bộ 1: Áo c với chân váy g
• Bộ 2: Áo e với chân váy h
• Bộ 3: Áo e với quần k

Câu 7

Trả lời:

• Nylon, lụa tơ tằm (soie/silk) vị trí nhiệt 1 chấm
• Len (laine/wool), vị trí nhiệt 2 chấm
• Bông (coton, cotton) vị trí nhiệt 3 chấm
• Lanh (lin/linen), vị trí max.

Trả lời câu hỏi Vận dụng

Câu 1

Hãy kể những vật dụng trong bộ đồng phục lên lớp và đồng phục thể dục của trường em.

Trả lời:

• Bộ đồng phục lên lớp của em gồm áo có cổ và chân váy xoè
• Đồng phục thể dục của trường em gồm áo thể dục và quần.

Câu 2

Mô tả bộ trang phục đi chơi phù hợp với vóc dáng của em

Trả lời:

Trang phục đi chơi phù hợp với vóc dáng của em là táo thắt nơ và chân váy xoè.

Câu 3

Tủ quần áo của em đã được sắp xếp như thế nào?

Trả lời:

Tủ quần áo của em đã được sắp xếp là:

• Những chiếc áo sơ mi và dễ nhăn em treo lên mắc.
• Đồ sử dụng thường xuyên em gấp gọn.
• Đồ ít sử dụng em bọc túi và bảo quản một ngăn tủ riêng.

Câu 4

Em hãy quan sát các nhãn hướng dẫn sử dụng và bảo quản đính trên quần áo của mình để nhận định về cách sử dụng và bảo quản quần áo của bản thân.

Lời giải:

Khi em quan sát các nhãn hướng dẫn sử dụng và bảo quản đính trên quần áo của mình, em nhận định về cách sử dụng và bảo quản quần áo của bản thân đã tốt, nhưng bản thân em cũng sẽ tự cố gắng hơn nữa để bảo quản trang phục của mình luôn gọn gàng, ngăn nắp.